Un nouvel exemple de paysage - Friedrich / suivi d'un texte de Baudelaire

Caspar David Friedrich est un peintre romantique qui a beaucoup travaillé sur les paysages. Les romantiques associent le paysage à un état d'âme, ce que nous avons pu voir en cours. Il peut être intéressant pour vous d'aller voir ce que ce peintre a pu faire et vous essayer à l'analyse (que dit-il du rapport de l'homme au monde? quelle vision du monde propose-t-il? etc).

http://images.google.fr/imgres?imgurl=http://zeio.free.fr/images/litterature/friedrich-trees.jpg&imgrefurl=http://zeio.free.fr/poesies/baudelaire-lemondevafinir.htm&usg=__w0860Fl24qZL4enyCZnVyQTsko4=&h=478&w=640&sz=102&hl=fr&start=31&um=1&tbnid=dWh83gH7VSFcbM:&tbnh=102&tbnw=137&prev=/images%3Fq%3Dpeinture%2Bfriedrich%26ndsp%3D20%26hl%3Dfr%26client%3Dfirefox-a%26rls%3Dorg.mozilla:fr:official%26sa%3DN%26start%3D20%26um%3D1

Vous pouvez aussi allez voir ici :
http://homepage.ruhr-uni-bochum.de/Elaine.Buresch/bilder/wanderer.jpg


Pour Baudelaire : cela vous permettra de vous souvenir ou de creuser un peu le rapport que Baudelaire entretient avec la société qui l'entoure (règne de la bourgeoisie, haine de l'utilitarisme, etc).

les auteurs étudiés

N'oubliez pas que l'on peut vous poser des questions sur la vie ou l'oeuvre des auteurs étudiés.
Ainsi, faites de courtes fiches sur :
- Baudelaire, poète moderne (enfance et conflit familial, voyage formateur, vie d'artiste, ses deux grandes oeuvres poétiques, Les Fleurs du Mal et Le Spleen de Paris)
- Apollinaire, poète moderne (vie brève, guerre, amours malheureux, avant-garde artistique : goût pour le collage, le nouveau lyrisme)
- Senghor, poète de la négritude (la négritude, son oeuvre poétique, sa formation en France, sa vie politique au Sénégal, le métissage des cultures européennes et africaines, la reconnaissance de l'homme noir)
- Voltaire (ses combats (affaires Callas, chevalier de la Barre, esclavage, etc), son oeuvre, le déisme)
- Jarry (anarchiste, créations de jeunesse)
- Zola (chef de fil du naturalisme, l'affaire "j'accuse")
- Balzac (le réalisme, son oeuvre)
- Queneau (l'oulipo...)
- Giono (la guerre, la critique de la modernité...)

Il ne s'agit pas de tout savoir, mais d'être capable d'en parler en mettant en avant les aspects les plus importants de leur oeuvre et de leur vie.
Et n'oubliez pas : il n'est pas très chic de placer Voltaire au XXème sicèle, Zola au XVIIème, etc.
Sans connaître les dates précises, connaissez les périodes.

la poésie - suite

Pourquoi peut-on parler de poésie moderne? Quelles sont les différences avec la poésie classique?
Cette fiche est importante, la question vous sera posée à coup sûr le jour de l'oral (tout comme la question sur les fonctions de la poésie).

entraînement au commentaire

Voici un sonnet. Vous pouvez m'envoyer sur mon mail un plan détaillé ou une ou deux sous-parties rédigées à partir de cet axe : "Une femme rendue répugnante"

Sonnet

Vous faites voir des os quand vous riez, Hélène,

Dont les uns sont entiers et ne sont guère blancs ;

Les autres, des fragments noirs comme de l'ébène

Et tous, entiers ou non, cariés et tremblants.

Comme dans la gencive ils ne tiennent qu'à peine

Et que vous éclatez à vous rompre les flancs,

Non seulement la toux, mais votre seule haleine

 Peut les mettre à vos pieds, déchaussés et sanglants.



Ne vous mêlez donc plus du métier de rieuse ;

Fréquentez les convois et devenez pleureuse :

D'un si fidèle avis faites votre profit.



Mais vous riez encore et vous branlez la tête !

Riez tout votre saoul, riez, vilaine bête :

Pourvu que vous creviez de rire, il me suffit.

Paul Scarron (1610-1660)

remarque : Les "os" sont les dents (d'où l'emploi du masculin pour les pronoms).

Nacho Duato, "Without Words"

Je vous donne le lien si vous voulez revoir l'extrait de "Without words" de Nacho Duato.
La référence apparaîtra sur votre liste de baccalauréat (j'ai précisé que nous n'avions pas travaillé dessus) : si vous êtes capables d'en parler, cela mettra votre oral en valeur.

http://www.youtube.com/watch?v=u50G5nITFXg&feature=PlayList&p=795655C71C5E1F13&playnext=1&playnext_from=PL&index=13

première fiche - exercice - la poésie

Qu'est-ce que la poésie?
Où prend-elle ses sources?
Quelles sont les fonctions de la poésie à travers les siècles? (vous donnerez les fonctions et vous les illustrerez par des exemples précis)

Ouverture du blog

Chers élèves,
Bienvenue dans ce lieu nouveau pour nous tous. J'espère qu'il pourra vous aider à apprendre, à progresser et à réussir cet examen qui approche à grands pas.

> Je répondrai sur ce blog à vos questions (que vous me poserez en cours ou sur mon mail) : sur le cours (contenu, méthodes, lectures) ou sur la littérature en générale.

> Je vous proposerai également de brefs exercices pour vous entraîner. Vous pourrez me les rendre en cours ou sur mon mail et je vous proposerai des corrigés.

> Ce lieu peut aussi être construit par vous : vous pouvez certes réagir aux messages, poser des questions mais vous pourrez aussi faire partager aux autres vos fiches de révisions (que je veux bien corriger avant de les poster), vos lectures, vos interrogations en français.

> Enfin, je profiterai de ce nouvel espace pour vous proposer des prolongements : des textes à lire, des oeuvres à voir, des vidéos (de danse ou de théâtre par exemple).


Je vous demanderai d'accepter quelques règles pour ce blog : pas de langage texto ou msn (il s'agit d'apprendre à écrire), pas trop de fautes d'orthographe (ayez le souci de la langue), un langage tenu.

Je vous souhaite bon courage pour le travail qu'il reste à fournir avant les épreuves.